ZAPISNIK SESTANKA æOLSKE SKUPNOSTI-19.4.2007

Prisotnost: prisotni so bili vsi predstavniki razredov predmetne stopnje.
Dnevni red:- zbiralna akcija papirja
                   - financiranje iz çolske skupnosti
                   - vizija naçe çole
                   - razno
Zbiralna akcija papirja: v mesecu aprilu smo imeli na naçi çoli drugo zbiralno akcijo papirja letos. Na tej zbiralni akciji smo zbrali 34,5 ton papirja in za njega prejeli 1727?. Kogar pa o tem zanima kaj veŸ, si lahko vse podatke prebere na internetu.
Financiranje iz çolske skupnosti: iz denarja, ki smo ga prejeli pri zbiralni akciji papirja in iz prejçnjega denarja, ki smo ga imeli v çolski blagajni se bo letos financiral çe izlet v Olimie za tiste uŸence predmetne stopnje, ki so v obeh zbiralnih akcijah prinesli zelo veliko papirja. Mlajçi pa bodo odçli na izlet v ljubljanski §ivalski vrt. Tudi letos se bo tako kot vsako leto sofinanciral zakljuŸni izlet devetih razredov, ki bodo odçli v Gardaland. S tem predlogom so se strinjali vsi prisotni na sestanku. OdloŸili smo se tudi, da bomo vsem uŸencem, ki so tudi letos tako pridno brali in osvojili bralno znaŸko, da bo çola vsakemu od njih kupila po eno kepico sladoleda.
Vizija naçe çole: uŸitelji so izbrali tudi nekakçen moto naçe çole, kako bi v enem stavku povedali Ÿim veŸ o naçi çoli. Ta moto se glasi ¯z odgovornostjo in spoçtovanjem, bomo naçe poti tlakovali z znanjem.® Vendar ker vsi razredi na razrednih urah tega çe niso obravnavali, bomo çe malo poŸakali, ampak naŸeloma se predstavniki s sloganom strinjamo.
Razno: ko smo glavne stvari vse obdelali je g.uŸiteljica devete razrede vpraçala kako gredo kaj priprave na valeto in ali gremo vsi uŸenci na izlet v Gardaland? Ugotovili smo, da priprave na valeto razen enega sestanka kako naj bi valeta potekala çe ne teŸejo in pa, da bomo na konŸni izlet v Gardaland odçli vsi uŸenci. UŸenci 9. razredov smo predlagali,da bi na hodnik in v razrede poleg zabojnikov za papir postavili tudi zabojnike za plastenke saj se na naçi çoli tega veliko proda in bi s tem lahko çe bolj pripomogli k ohranitvi okolja. 
Nekatere uŸence osmih razredov pa je zanimalo tudi, ali je kolesarnica pri naçi çoli pod video nadzorom?  G.uŸiteljica jim je povedala, da bo o tem povpraçala g. ravnatelja.


Mentorica æS: ga. Daça Fabjan                     Predsednik æS: Jaka æuçtar

Odgovor ravnatelja: Da, kolesarnica je pod video nadzorom.